„Und dabei vergessen [wir], dass aus Information nur dann Wissen wird, wenn Jemand die Zeit hat, diese Informationen in sich kontextmäßig so zu vernetzen, dass daraus etwas wird, nämlich Erkenntnis.“
„Wenn also Schule überhaupt noch irgendeine Bedeutung haben soll in Deutschland, dann muss sie wieder zu einer Bildungseinrichtung werden. Bildung nicht in einem ökonomisch ausnutzbaren Sinne, sondern Bildung in dem Sinne, dass eine gebildete Person weiß wer sie ist.“
„[Es gibt] Aufgaben der Zukunft, die genau auf die Gehirne warten, die wir momentan an unseren Schulen verkommen lassen. Weil wir ihnen nicht die Gelegenheit geben, das zu werden, wozu sie auf der Welt sind: nämlich Menschen.“